РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
Keywords:
методическая культура., профессиональная подготовка,, цифровизация образования,, практико-ориентированное обучение,Abstract
В рамках модернизации профессионального образования непосредственное значение достигает развитие профессиональной педагогики как науки и практики, направленной на формирование компетентного специалиста, готового к работе в условиях быстро меняющейся социально-экономической среды. Главным из ключевых факторов совершенствования качества профессионального обучения представляет собой эффективная интеграция теоретической и практической подготовки. В статье раскрываются концептуальные основы развития профессиональной педагогики, анализируются современные подходы к интеграции теории и практики, предлагаются направления совершенствования педагогических стратегий.
References
Указ Президента Республики Узбекистан, от 05.10.2020 г. № УП-6079. «Об утверждении Стратегии «Цифровой Узбекистан-2030» и мерах по ее эффективной реализации». https://lex.uz/docs/5031048
Н.В. Ронжина. К вопросу об определении понятия «профессиональная педагогика». Новые педагогические технологии Вестник ФГОУ ВПО МГАУ № 4'2013, стр 117.
Браун, А. Инновационные образовательные технологии / А. Браун, Дж. // Высшее образование в России. – 2007. – № 4. – С. 98-100.
Darling-Hammond L., Hyler M.E., Gardner M. Эффективное профессиональное развитие учителей. – Пало-Альто, Калифорния: Learning Policy Institute, 2017. – 56 с. – URL:.
