ФОРМИРОВАНИИ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Abstract
В статье рассмотрены условия успешного развития речи и формирование речевых умений и навыков учащихся. Определены значения развития речи. Выделены и обоснованы линии формирования культуры речевого общения в национальной школе. На основе опыта уделяется особое значение языковым особенностям устной и письменной речи, способствующих развитию мышления, социализации младших школьников, развитию интереса к окружающему миру и полноценному развитию своих способностей, а также, системе работы, которая позволяет ученикам овладеть различными способами изложения мысли.
References
Гильдебранд, Р. О преподавании русского языка в школе и о начальном воспитании и образовании вообще. –М: 1971.
Глисон, Г. Введение в дескриптивную лингвистику. –М: Иностранная литература, 1959.
Ахмедова, Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. –Ташкент: Fan va teхnologiya, 2016.
Магдиева, С.С. Методика и технологии обучения литературе. – Ташкент: ТДПУ, 2018.
